O Ceará conquistou um feito notável no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2024: foi o estado com o maior número de notas entre 950 e 1000 na redação, superando todas as redes públicas do país. Essa conquista é resultado de políticas públicas consistentes, uso estratégico de tecnologia e esforços colaborativos entre gestão estadual, escolas, professores e alunos.
A implementação de iniciativas como o ensino em tempo integral, trilhas formativas específicas e o uso de Inteligência Artificial (IA) foram determinantes para alcançar esses resultados. As ações priorizaram a preparação intensiva, a correção personalizada e o fortalecimento do protagonismo estudantil.
Políticas públicas transformadoras
De acordo com Helder Nogueira, secretário executivo da Secretaria de Educação do Ceará (Seduc-CE), a ampliação do ensino em tempo integral, seja em escolas regulares ou profissionalizantes, foi fundamental. A estratégia incluiu o aumento da carga horária de redação, permitindo que alunos do terceiro ano do Ensino Médio tivessem duas horas adicionais semanais dedicadas à disciplina.
Entre os programas mais relevantes está o “Enem Chego Junto Chego Bem”, criado em 2012. Ele oferece uma agenda anual com atividades específicas de preparação para o Enem, incluindo:
- Simulados e concursos de redação;
- Aulas virtuais no período de férias escolares;
- Envio de redações para correção e feedback;
- Oficinas de redação e aulões preparatórios;
- Atividades culturais e de lazer, como o “AoGosto do Aluno”.
Práticas de redação e correção personalizada
A diretora Iaracy Ferreira, da Escola de Ensino Médio em Tempo Integral (EEMTI) Vicente de Paulo da Costa, em Acaraú, explica que o acompanhamento individualizado foi crucial para o sucesso. “Os alunos produziam textos semanalmente e recebiam feedbacks detalhados dos professores”, afirmou.
Com 87% dos estudantes da escola alcançando notas acima de 800, o trabalho intenso na escrita rendeu frutos. Breno Lopes, ex-aluno da EEMTI, destacou o impacto da rotina rigorosa: “Começamos com redações duas vezes por semana, mas, próximo ao Enem, fazíamos redações diárias com feedbacks diários.”
Uso de IA como diferencial
A integração de tecnologias educacionais, incluindo ferramentas de IA, foi outro aspecto que potencializou o aprendizado. Segundo a diretora Iaracy Ferreira, o uso de plataformas como ChatGPT, Kahoot, Quizizz e Khan Academy dinamizou o ensino, tornando as aulas mais interativas e atraentes.
A professora Francisca Andrêzza Alves ressaltou que as ferramentas tecnológicas despertaram o interesse dos estudantes, ajudando-os a se engajarem mais nas atividades. “A IA é uma aliada que trouxe motivação e dinamismo para o aprendizado”, pontuou.
Estímulo à leitura e senso crítico
Na EEEP Marta Maria Giffoni de Sousa, também em Acaraú, foram 140 alunos que alcançaram notas superiores a 900. A diretora Mirele Maria Rodrigues destacou a importância de projetos como:
- Círculos de leitura, com reflexões mediadas por professores e alunos líderes;
- Litera Giffoni, que incentiva visitas à biblioteca e resenhas literárias;
- RedLab, oficinas semanais para escrita e reescrita com devolutivas.
“Criamos um ambiente acolhedor e motivador que estimula os alunos a explorarem seu potencial”, afirmou Mirele.
Formação continuada e valorização docente
A formação continuada dos professores é considerada um dos principais diferenciais do Ceará. Para Iaracy Ferreira, manter os educadores atualizados e fortalecer as relações interpessoais é indispensável para alcançar bons resultados.
A diretora Mirele complementa: “O investimento na capacitação dos profissionais e o uso de indicadores educacionais para tomada de decisão destacam o Ceará como referência nacional.”
Mário Felipe Rocha, ex-aluno da EEEP Marta Maria Giffoni, exemplifica o impacto das políticas adotadas: “Antes, eu não gostava de ler nem escrever. Hoje, percebo que tenho talento e paixão pela escrita.”
Um modelo de sucesso
O Ceará é um exemplo de como políticas públicas estruturadas, tecnologia e foco no protagonismo estudantil podem transformar os resultados da educação. Com ferramentas inovadoras e formação docente de qualidade, o estado continua a liderar na busca por uma educação pública de excelência.